CONSELHO GERAL APROVOU Linhas orientadoras do Orçamento 2015

O Conselho Geral do Agrupamento de Escolas Afonso de Albuquerque aprovou no passado dia 21 de janeiro as Linhas Orientadoras do Orçamento do AEAAG 2015. Assim a partir de um conjunto de princípios (do primado da dimensão pedagógica e formativa, da transparência, da legalidade, da proporcionalidade, da prioridade e da adequação, da clareza, da integralidade) o Conselho apresentou e aprovou um conjunto de linhas orientadoras e prioridades a respeitar na elaboração em curso do Orçamento 2015.

Aparecem assim nas primeiras alíneas das prioridades para o Orçamento 2015:

-as despesas obrigatórias;

-as despesas de manutenção de instalações e de equipamentos;

-as despesas relativas aos apoios da Ação Social Escolar;

-aquisição e atualização de equipamentos e materiais didáticos;

-apoio às atividades do Plano Anual de Atividades;

-apoio a medidas de desburocratização e simplificação;

-apoio à formação de docentes e não docentes;

-apoio a atividades da Associação de Pais e outras entidades que colaboram com o Agrupamento;

-promoção da rentabilização das instalações do Agrupamento;

-manutenção dos recursos informáticos;

-desenvolvimento de outras fontes de financiamento.

No final o documento do CG refere que estas linhas são meramente referenciais para as opções da Diretora, salientando que a prioridade são a qualidade do ensino e os resultados dos alunos. Poupança e combate ao desperdício são outras tónicas para o Orçamento 2015.

Na próxima semana divulgaremos aqui resumidamente outros documentos aprovados no CG de 21 de janeiro, nomeadamente as Linhas Orientadoras para a Ação Social Escolar no Agrupamento e um documento orientador sobre o funcionamento da cantina da ESAAG. 

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INQUÉRITO AOS ALUNOS DE SANTA CLARA Refeições na cantina agradam mas serviço e instalações podem melhorar

Um inquérito de opinião feito a 31 alunos do 6º ano que frequentam a cantina de Santa Clara revela que cerca de dois terços (20 alunos, ou seja 65%) têm uma apreciação positiva da qualidade da refeição. Relativamente aos restantes, só 3 (10%) indicam a qualidade como má, respondendo 8 (25%) com a referência “não-satisfatória”. Números normais e muito semelhantes aos da cantina da ESAAG, cujos resultados divulgámos há dias.

Quanto às críticas, elas incidem sobretudo sobre o atendimento, que 19 alunos (61%) apresentam como “pouco simpático” ou “pouco delicado” por parte de alguns funcionários. Cerca de metade dos alunos  desejaria ter mais variedade nas ementas, incluindo se possível de vez em quando hambúrguer, lasanha e pizza e integrando mais sobremesas. Muitos alunos referem também a inexistência de um cacifo ou armário para pôr as mochilas que têm de se amontoar no chão e a não existência de casas de banho na cantina ou junto a ela. Também os alunos aos gritos e o muito barulho não criam a certas horas a tranquilidade desejada.

Como sugestões, para além do armário para mochilas e das casas de banho, sobressaem alguns alunos a pedir uma televisão para aquele espaço, a hipótese de escolher água ou sumo e mesmo manteiga para pôr no pão. Também há alunos que pedem uma decoração mais bonita naquele espaço.

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FOTOS DO 11º ANO Quase todos têm Facebook

Só 8 dos 187 alunos do 11º ano da ESAAG que fotografámos (cerca de 4%, 3 rapazes e 5 raparigas) não estão ligados a redes sociais. As redes sociais são mesmo um fenómeno de comunicação marcante da juventude atual. Já não passamos sem elas.

O Facebook é a rede mais forte com 91% das raparigas e 88% dos rapazes ligados. O Instagramm é também bastante forte com 54% das raparigas e 40% dos rapazes. O Tweeter recolhe menos adesões: 24% das raparigas e 28% dos rapazes. No entanto 57% das raparigas e 54% dos rapazes referem ainda comunicar por outras redes, sendo a mais referida a Snapchat. 4% de rapazes e de raparigas não estão ligados a redes sociais.

Este Inquérito foi feito oralmente no momento da fotografia de turma realizada, tendo como base os alunos presentes. 

11ºA

11ºB

11ºC

11ºD

11ºE

11ºF

11ºG

11ºH

11ºI

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INSTITUT FRANÇAIS DU PORTUGAL Assina a petição!

O Institut Français du Portugal, sediado em Lisboa, vai fechar, ou pelo menos, transferir o seu espaço. No meio de um processo de venda do prédio em que está implantado, o IFP quase desaparecerá passando uma parte da equipa para a Embaixada de França. Este Instituto, situado na Avenida Luís Bivar há 30 anos, dava apoio aos estudantes e professores de Francês e era uma presença viva da cultura francesa na capital. Integrava um auditório, uma mediateca, uma livraria francesa, um restaurante, um espaço de exposição, fazia cursos de línguas, promovendo ainda o ensino superior em França e programas turísticos variados.

O IFP não desaparece mesmo mas, ao mudar de instalações e perdendo a sua centralidade em Lisboa, com ligação fácil e próxima à Universidade, perde-se um “espaço aberto de intercâmbios”, como refere uma Petição que está disponível na Internet. Carlos Rodrigues, professor da ESAAG e elemento da Direção da APPF (Associação Portuguesa de Professores de Francês), interrogava-se no Boletim nº 30 da APPF, de novembro-dezembro 2014, que dirige: “Como é que podemos continuar a despertar o interesse pelo francês junto dos nossos alunos se as autoridades competentes baixam os braços no difícil contexto atual?”. E pedia mesmo aos Reis Magos que trouxessem bom-senso e clarividência a quem decide, neste caso ao Ministro dos Negócios Estrangeiros, Laurent Fabius. (foto jornal PÚBLICO)

Queres apoiar esta causa? Lê e assina a petição:

https://www.change.org/p/sauvonsifp?recruiter=197148211&utm_campaign=signature_receipt&utm_medium=email&utm_source=share_petition

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DELF Scolaire - Inscrições até 3 de março

Estão abertas até 3 de março as inscrições para o DELF – Diploma de Estudos de Língua Francesa. Trata-se de um conjunto de Provas (a realizar na ESAAG) que permitem a cada jovem posicionar-se num dos escalões de domínio do Francês conforme o Quadro Europeu de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (de A1, o mais elementar, até ao B2). Estas Provas decorrerão nos dias 7 e 8 de maio, incluindo avaliação da Escrita e da Oralidade. Na Prova feita em conjunto com outros colegas trata-se de avaliar a compreensão escrita (25%), a compreensão oral (25%) e a produção escrita (25%). Na Prova Individual trata-se de avaliar a produção e interação oral (25%). Os alunos passam com 50% no mínimo no total das duas provas, sendo obrigatório em cada umas secções de 25% ter no mínimo 5%.

Estes diplomas, ao certificar os conhecimentos da língua francesa, têm evidentes benefícios ao serem reconhecidos em todo o mundo, podendo ser úteis na admissão em escolas ou no âmbito da procura de trabalho em que o domínio do francês seja uma condição. 

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Prémio TRADUZIR - Queres ver os textos?

     O Prémio TRADUZIR da Universidade Católica foi no dia 19. Houve 16 concorrentes na ESAAG neste Concurso destinado ao 11º e 12º anos. Consulta os textos do Concurso  no Facebook do Jornal EXPRESSÃO. E experimenta traduzir. Os textos não mordem. Quem sabe se um dia não poderás ser tradutor ou intérprete ou exercer uma profissão em que a tradução seja essencial? 

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.800133876727538.1073741827.259572004117064&type=1

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PARLAMENTO DOS JOVENS Eleitos os 4 deputados da ESAAG

     São estes os 4 deputados eleitos no passado dia 23 na eleição do Parlamento dos Jovens 2015 para a Sessão distrital do dia 10 de março: José Rodrigues (12ºA), Diogo Borges (11º D), António Farinhas (12º A) e André Madeira (12º A). Os três primeiros são efetivos, o quarto suplente. Será André Madeira o candidato a Presidente da Assembleia no dia 10 de março.

José Rodrigues

Diogo Borges

António Farinhas

André Madeira

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INQUÉRITO AOS ALUNOS DA ESAAG Cantina satisfaz mas pode melhorar

Fomos saber junto de três turmas, uma do 8º e duas do 10º ano, qual era a opinião que os alunos tinham da cantina da ESAAG.

A cantina é sempre um local questionável na escola, uma vez que a comida nela servida não consegue agradar a toda a gente que nela almoça. E as opiniões sempre estiveram e sempre vão estar divididas. Nestas três turmas a maioria diz não ter notado grande diferença em relação aos anos anteriores e que a comida continua a ser razoavelmente “comestível”. Melhor do que no ano passado, dizem os do 8º ano, só a disposição das mesas e alguma variedade nas ementas. No 8º ano, dois terços indicam no entanto a qualidade da refeição como satisfatória e um terço como não satisfatória. Nenhum aluno indica a refeição como boa ou como má.

Quanto aos problemas que identificam na cantina, a maioria dos alunos inquiridos refere um número insuficiente de funcionários, alguma falta de qualidade na confeção e o facto de as saladas já irem temperadas, não dando liberdade aos jovens de temperar à sua vontade. Lembra-se aqui que esta alteração deveu-se ao excessivo desperdício de azeite e outros temperos, havendo claros abusos em anos anteriores. Os alunos provenientes de outras escolas referem que a qualidade em geral aqui é inferior e são especialmente referidas como melhores as cantinas da Escola Carolina Beatriz Ângelo e de Santa Clara. Reconhecem que o número de alunos é maior e que, talvez por isso, se note essa diferença.

Outra queixa generalizada prende-se com os almoços às 13h30. Diz a maioria dos alunos que há dias em que a comida da ementa não chega para todos e é confecionado um prato à pressa, que não tem a mesma qualidade. O mesmo acontece com as sobremesas previstas na ementa que também não chegam para todos os alunos que vão almoçar a essa hora. Ora, se a ementa é divulgada e escolhida com antecedência, faz sentido que cada aluno que compra a senha tenha direito àquilo que escolheu, mesmo chegando depois das 13h30.

Quanto às sugestões, para além de algumas que vão em sentido contrário aos objetivos das refeições escolares (ex. mais fast food ou mais batatas fritas), pede-se mais variedade no prato principal e nas sobremesas, mais funcionários e cozinheiros e maior liberdade a temperar, voltando ao regime de tempero self-service. Pede-se também mais simpatia aos funcionários e que, quando a comida agrada, deixem repetir. 

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Almoço dos estudantes da Guarda em Coimbra é dia 31

É já no dia 31 de janeiro, sábado, que se encontram em Coimbra os antigos estudantes da Guarda (do Liceu, da Esc. da Sé e do “Rocha”) para um almoço sempre apetitoso pelos acepipes e pela confraternização. É a 40ª edição deste almoço, que terá cabrito no forno vindo da Guarda (peixe grelhado com batatas e legumes cozidos para os que fazem dieta), acompanhado de vinho de Pinhel. Nas entradas haverá enchidos da Guarda, evidentemente. O almoço será no Restaurante do Instituto Universitário Justiça e Paz. O ponto de encontro é o Museu Machado de Castro, entre as 11 e as 11 e meia do dia 31. Entre o meio dia e a 1 da tarde um passeio pela Alta criará o apetite para o almoço e quem esteja mais para culturas visitará o Museu Machado de Castro. Depois do almoço virão os cantadores e os tocadores podendo cada participante “dar a sua perninha”.

Que seja uma jornada memorável, como desejam os organizadores. Com o espírito da Guarda. Os mais atrasados podem ainda consultar o Facebook de Nuno Martins ou enviar um e-mail para um dos endereços disponíveis: lavalbom@gmail.com, h.ferraz@sapo.pt, monteiro@laburcol.pt, tzmonteiro@sapo.pt com 

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Visita do 8º ano a Viseu e à Interecycling

Realizou-se no passado dia 22 de janeiro, quinta-feira, uma visita de estudo com os alunos do 8º ano que frequentam a disciplina de Educação Tecnológica, a Viseu e a Tondela.

A saída estava inicialmente prevista para as 8.30 mas o autocarro só arrancou em direção a Viseu por volta das 9 horas. Chegou ao destino já passava das 10 horas e 30 minutos.

Tal como previsto a primeira visita foi à Sé de Viseu e ao seu respetivo museu. Seguidamente visitámos o museu Grão Vasco. Neste museu pudemos ver as obras mais consagradas deste artista assim como de outros artistas viseenses.

O almoço foi no Palácio do Gelo. À tarde dirigimo-nos a Tondela para fazer uma visita às instalações da Interecycling, uma empresa de reciclagem de material eletrónico. Estava ainda prevista uma visita ao Parque Eólico da Serra das Meadas mas não foi possível a sua realização devido ao estado do tempo. Chegamos à Guarda já passavam 30 minutos das 17 horas. Foi uma visita bastante interessante.

Pedro Tavares (8º D)

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REGISTO DE PONTUAÇÕES NOS TESTES Conselho Pedagógico não voltou atrás

Após a reunião de Conselho Geral (CG) do dia 21 de janeiro, a Diretora da Escola, Amélia Fernandes, divulgou a resposta do Conselho Pedagógico do dia 14 aos pedidos do Conselho Geral (CG), da Associação de Estudantes, do representante dos alunos no CG e da Associação de Pais. Estes órgãos pediam a revisão da posição tomada a 3 de dezembro em Conselho Pedagógico que impede os professores do Agrupamento de registar as pontuações das respostas nos testes de avaliação, permitindo apenas o registo da pontuação global.

No pedido feito ao Conselho Pedagógico, a representante dos alunos no CG e a Presidente da Associação de Estudantes frisavam a importância do “máximo de esclarecimento e transparência” que o registo de pontuações nos testes permitia tendo em vista a identificação dos pontos em que os alunos falham mais para a respetiva melhoria. A Associação de Pais, no seu documento, insistia no facto de o professor “não ter nada a esconder”, sendo pois natural o registo das pontuações das perguntas. Salientava ainda que isso permitiria “a análise mútua das respostas dadas pelos alunos” e que “esconder as cotações” constituía “um retrocesso num processo que se quer o mais transparente possível”. O pedido do Conselho Geral já o resumimos aqui em anterior post mas ia no mesmo sentido, baseando-se no interesse formativo que estes registos têm para ajudar os alunos a identificar, preto no branco, aquilo em que falharam.

Na reunião do dia 14, continuada no dia 19, o Conselho Pedagógico apreciou os 3 documentos e tomou a decisão de manter a deliberação do dia 3 de dezembro de permitir somente o registo da pontuação global do teste. O documento aprovado em Conselho Pedagógico foi comunicado ao Conselho Geral no dia 21 e foi divulgado no dia 22 na Sala de Professores. Começa por fazer uma apologia da participação responsável de todos os atores da escola, nomeadamente professores, pais e alunos, conscientes embora das suas diferenças de perspetiva mas também de que é possível encontrar formas de diálogo e “espaços de negociação” para o fim de todos, o sucesso  dos alunos.

Depois o documento responde às objeções levantadas. Em primeiro lugar refere que o “rigor” e a “transparência” já existem noutras fases do processo de avaliação, não estando dependentes do registo das pontuações. Os alunos são informados das matérias dos testes e dos critérios de avaliação e os testes são elaborados conforme os princípios consagrados nos documentos oficiais. As cotações continuam a ser divulgadas e a correção detalhada na aula e a correção individualizada com observações do professor no teste pode colmatar qualquer dúvida. Por outro lado apontam-se os caminhos da autocorreção  e da autoavaliação como estratégias que podem ajudar o aluno a “suprir” as dificuldades da aprendizagem. O documento salienta também que as pontuações ao lado das perguntas não se destinavam ao confronto entre respostas dos alunos para descobrir “eventuais situações de injustiça”, como defendia o documento da Associação de Pais.

O Conselho Pedagógico considerou ainda que o registo das pontuações obtidas em cada pergunta nos testes dos alunos não é determinante para a “autoavaliação dos alunos” nem para detetar as matérias que precisam “de ser mais trabalhadas”. Reconhece ainda que os professores “utilizam os testes como ferramenta pedagógica de forma criteriosa, rigorosa, clara e transparente”. Finalmente reafirma que a decisão do Conselho Pedagógico de 3 de dezembro foi tomada depois de consultados todos os grupos disciplinares.

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António José de Almeida falou ontem na ESAAG sobre Vergílio Ferreira

Na passada terça-feira, dia 20 de janeiro, decorreu uma palestra no auditório da ESAAG sobre Vergílio Ferreira, orientada pelo professor António José de Almeida. Estiveram presentes várias turmas de alunos da área de Humanidades, e ainda outros alunos e docentes interessados.

O professor falou então da vida de Vergílio Ferreira, grande escritor português do séc. XX oriundo da zona da Guarda e que dá nome ao Centro de Recursos da nossa escola. Falou também das suas obras tais como “Mudança”, “Manhã Submersa”, “Aparição” e “Para Sempre”, não tendo resistido a citar algumas passagens das mesmas.

Não só a temática em si como a forma como a palestra foi dada foram de grande interesse. É bom, sobretudo para alunos que estudam nesta área, aprofundar e enriquecer conhecimentos acerca deste autor. Foram-nos revelados vários episódios curiosos da vida do escritor e foram-nos proporcionados momentos de aprendizagem de forma divertida. Além disso, as palavras do professor António José de Almeida foram cativantes, do início ao fim, uma vez que refletiram o seu vasto conhecimento e, tal como o próprio confessou, o prazer que tem em falar de um dos seus escritores preferidos.

Pode dizer-se que conseguiu “contagiar-nos”, adoçou a nossa predisposição para a leitura de obras de Vergílio Ferreira, escritor que enche (e deve encher!) a nossa cidade de orgulho. 

Inês Simões Rodrigues e Soraia Tomás Lucas (11º G) 

NOTA: outro texto sobre a Palestra pode ser lido em http://beaeaug.blogspot.pt/2015/01/projeto-terra-da-escrita_21.html?spref=fb

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Mário Nogueira apresenta livro sobre Escola Pública na ESAAG

Foi hoje às 17h30. Mário Nogueira, líder da FENPROF, esteve na Escola Sec. Afonso de Albuquerque para lançar o seu livro “O futuro da Escola Pública”. A sessão começou com Sofia Monteiro, do Sindicato dos Professores da Região Centro (SPRC), a apresentar o autor, focando o seu trajeto ao longo de mais de 30 anos como sindicalista e sublinhando a força da sua ação sindical. Depois Virgílio Bento, professor da ESAAG, contou a sua experiência de sindicalista na Guarda dos anos 80 colaborando com Mário Nogueira nos primeiros tempos da criação do SPRC, tendo salientado as lutas pelo Estatuto da Carreira Docente e pela Lei de Bases do Sistema Educativo.

Finalmente Mário Nogueira apresentou o livro “O futuro da Escola Pública”, centrando a sua atenção no processo atual de municipalização do ensino que a FENPROF contesta. Para ele este processo trará necessariamente uma crise à escola pública precarizando a situação laboral dos professores e destruindo muitas das aquisições dos últimos 30 anos, contestando também a assunção de competências pedagógicas por parte das autarquias, encorajadas a diminuir o número de professores. Mário Nogueira não deixou de salientar os grandes problemas da escola pública atual que, segundo ele, o atual Governo pretende destruir em nome do economicismo, da diminuição do número de professores e da proteção ao ensino privado.
     A pedido da organização o curso de Restauração e Bar da ESAAG serviu um Porto de Honra aos participantes.

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AEAA Snowtrip 2015 na Serra da Béjar

Os alunos do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva da ESAAG deslocam-se nos dias 28 a 30 de janeiro à estância de esqui de La Covatilla na Serra de Béjar. Nestes dias vão participar numa formação e prática de desportos invernais em esqui e snowboard. Trata-se de um espaço desportivo vocacionado para a área dos desportos de inverno, sendo para muitos a primeira experiência deste tipo. A atividade inclui ainda uma visita sociocultural e económica à região de Béjar.

A participação destina-se aos alunos dos 10º, 11º e 12º anos daquele Curso Profissional. Estes vão ficar alojados num albergue de juventude, o Albergue Juvenil Llano Alto.  

No folheto distribuído aos participantes referem-se os cuidados a ter na prática de desportos de inverno nomeadamente nas roupas (vestuário de 3 camadas) e na alimentação (com insistência na água por causa da constante sudação). Aconselham-se também os jovens a não querer ultrapassar os seus limites, a estarem atentos à informação das pistas, a não parar e ultrapassar outros esquiadores. Protetor solar e baton de cieiro devem também ir no saco. Boa viagem e poucas quedas!

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Parlamento dos Jovens - Eleita a lista A

     A lista A, única lista candidata, obteve 52 votos na eleição realizada hoje para a Sessão Escolar da próxima sexta-feira do Parlamento dos Jovens, tendo havido 10 votos brancos. A afluência de votantes foi reduzida. Na sexta-feira, dia 23, serão apresentadas e discutidas as propostas da lista A sobre o tema "Ensino Público e Privado: que desafios?", sendo eleitos pelos 10 elementos da lista A os 4 que representarão a ESAAG no encontro distrital de 10 de março. Diga-se ainda que o dinamizador da iniciativa tem sido na ESAAG o professor Virgílio Bento. Bom debate.

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Conselho Geral reúne outra vez amanhã

O Conselho Geral (CG) do Agrupamento de Escolas Afonso de Albuquerque volta a reunir amanhã, quarta-feira, 21 de janeiro, pelas 18 horas, na ESAAG. Vai aprovar o Plano Anual de Atividades (aprovação atrasada devida ao calendário eleitoral do CG); definir as linhas orientadoras para elaboração do orçamento da escola; e ainda definir linhas orientadoras das atividades de Ação Social Escolar.

O Conselho Geral deverá também conhecer a resposta do Conselho Pedagógico (CP) - reunido no passado dia 14 com a sua conclusão no dia 19 - ao pedido de reapreciação do regime de registo das pontuações nos testes de avaliação solicitado pelo CG de 9 de janeiro passado. Hoje mesmo foi divulgado na Sala dos Professores da escola-sede do Agrupamento o teor do documento enviado pelo CG ao Conselho Pedagógico (CP) após a reunião de 9 de janeiro. 
     O documento começa por enquadrar este pedido do CG feito a partir de uma iniciativa da Associação de Pais, representada neste órgão. Os conselheiros do CG consideraram não se rever na decisão do CP de 3 de dezembro (que proibiu o registo de pontuações ao lado de cada pergunta nos testes) e não se sentiram esclarecidos relativamente à fundamentação da medida tomada em CP. Fizeram assim aprovar por maioria uma proposta ao Conselho Pedagógico para que se “reconsiderasse” e “repensasse” o regime de registo das pontuações, defendendo o registo da pontuação ao lado de cada pergunta. Argumentou o Conselho Geral que o regime de registo com as pontuações ao lado de cada pergunta orientaria melhor o encarregado de educação e o aluno na consciência das suas aquisições em cada disciplina, ao mesmo tempo que seria também uma salvaguarda para o professor em casos de pedidos de revisão de classificação. “Rigor, clareza e transparência” são palavras repetidas no documento em nome da excelência do ensino no Agrupamento. Amanhã se saberá a resposta do CP.

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Eleição fechou agora

   

    A eleição dos representantes na Sessão Escolar do dia 23 de janeiro do Parlamento dos Jovens fechou às 13h35. Esperamos pelos resultados.

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Maria Afonso visitou a Exposição no CR

     Maria Afonso, a autora do mês no Centro de Recursos da ESAAG, visitou hoje, dia 19, a pequena exposição e mereceu Guarda de Honra a recebê-la. Da esquerda para a direita, Alcina Correia, Emília Costa, Maria Afonso, José Monteiro e Joaquim Igreja. Aqui fica de novo, com alguns acrescentos, a biografia da autora, que lançou recentemente "todos os silêncios". Afinal ela andou por aqui.  

Maria Afonso nasce na freguesia de Fóios, concelho do Sabugal, a 13 de junho de 1961. Faz os seus estudos nos Fóios, em Lisboa e, por motivos familiares, completa o ensino secundário na Escola Secundária Afonso de Albuquerque na Guarda. Licencia-se em História na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. É professora de História, tendo já lecionado dois anos na Escola Secundária Afonso de Albuquerque.

É autora do Caderno Asa de Azul da colecção O fio da Memória editado pela Câmara Municipal da Guarda em 2012. Participou, em 2014, na coletânea Confissões da Editora Lua de Marfim e edita em dezembro de 2014 todos os silêncios, também pela editora Lua de Marfim.

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Lista única ao Parlamento dos Jovens - Eleição amanhã de manhã

João Prata, deputado na AR, esteve hoje na ESAAG

     Apenas apareceu uma lista ao Parlamento dos Jovens cuja eleição decorrerá amanhã, decorrendo a sessão de escola na sexta-feira, dia 23 de janeiro. Dos 10 nomes da lista só 4 (3 efetivos e 1 suplente) ficarão apurados após a sessão de escola do dia 23. Entretanto hoje o deputado pelo círculo da Guarda João Prata, do PSD, esteve na ESAAG, tendo tido uma sessão de reflexão com a lista concorrente sobre o tema "Ensino Público e Privado: que desafios?". 

     A sessão escolar do dia 23 versará o mesmo tema e, através da apresentação de propostas sobre aquele tema, apurará os 4 concorrentes que no dia 10 de março disputarão com mais 11 escolas secundárias e profissionais do distrito da Guarda os lugares em S. Bento.  

     Aqui fica a lista A:

1.José António Jacinto Rodrigues (12º A)

2.António José Evaristo Farinhas (12º A)

3.Ana Filipa Cruz Calheiros (12º A)

4.Ângela Maria Caetano Gil (12º F)

5.Diogo António Ribeiro Borges (11º D)

6.Gustavo de Matos Martins Valbom (10º A)

7.Mariana Cariano Lopes (11º B)

8.Marco António Henriques Amado (12º A)

9.André Emanuel dos Santos Madeira (12º A)

10.Filipe Alexandre Sequeira Branco (11º B)

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Mais fotos do Museu Cargaleiro

     Aqui ficam, enviadas pelo Museu Cargaleiro, 5 fotos da visita do 9º ano àquele Museu de Castelo Branco no passado dia 15.

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Informações sobre Exames e Provas 2014/15

     

    Acabam de sair as Informações do IAVE sobre as Provas Finais e Exames. Aqui fica a lista. Faça já o download da Informação que lhe interessa. 

Lista de Informações-Exame e Informações-Prova Final

Ensino Básico

1.º CEB

Português 41 [pdf]

Matemática 42 [pdf]

2.º CEB

Português 61 [pdf]

Matemática 62 [pdf]

1.º e 2.º CEB

Português Língua Não Materna 43-63 [pdf]

Português Língua Não Materna 44-64 [pdf]

3.º CEB

Português 91 [pdf]

Matemática 92 [pdf]

Português Língua Não Materna 93 [pdf]

Ensino Básico e Secundário

3.º CEB

Português Língua Não Materna 94-839 [pdf]

 Ensino Secundário

Línguas Estrangeiras: Alemão 501 - Espanhol 547 - Francês 517 - Inglês 550 [pdf]

Biologia e Geologia 702 [pdf]

Desenho A 706 [pdf]

Economia A 712 [pdf]

Filosofia 714 [pdf]

Física e Química A 715 [pdf]

Geografia 719 [pdf]

Geometria Descritiva A 708 [pdf]

Latim A [pdf]

Literatura Portuguesa [pdf]

História A 623 [pdf]

História B 723 [pdf]

História da Cultura e das Artes 724 [pdf]

Matemática A 635 [pdf]

Matemática B 735 [pdf]

Matemática Aplicada às Ciências Sociais 835 [pdf]

Português 639 [pdf]

Português (Deficiência Auditiva) 239 [pdf]

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Prémio TRADUZIR na ESAAG na segunda-feira

O Prémio TRADUZIR da Universidade Católica (Faculdade de Ciências Humanas) terá o seu ponto alto esta segunda-feira, dia 19, na ESAAG, com a realização da prova presencial pelos alunos inscritos. Serão 14 alunos do 11º C e 11º G inscritos em Tradução do Inglês e 2 alunos do 11º C em Tradução do Espanhol. Não há alunos inscritos em Francês e Alemão. O Concurso destina-se apenas aos alunos dos 11º e 12º anos de escolaridade.

Os textos a traduzir no dia 19 já foram preparados pelos alunos, que receberam os textos há algumas semanas mas que farão a tradução presencial sem quaisquer apontamentos. As traduções serão analisadas por uma Comissão de Pré-Seleção que escolherá as 16 melhores. Depois estas serão objeto da apreciação do júri que escolherá as premiadas até 30 de março. 

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AÇÃO PARA ASSISTENTES OPERACIONAIS Perceber os autistas

No âmbito do PAA do presente ano letivo, a equipa da Unidade do Ensino Estruturado de Autismo, vai realizar uma Ação de Sensibilização e Informação, sobre as Perturbações do Espectro do Autismo (PEA), dirigida aos Assistentes Operacionais deste Agrupamento nos dias 21 e 28 de janeiro.

Dada a especificidade desta problemática, é necessário que todos os agentes educativos que fazem parte da vida escolar deste grupo de  alunos, conheçam as suas características particulares, no sentido de  intervirem e colaborarem de forma adequada.

A Equipa da UEEA

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NO DIA 20 António José de Almeida vem falar sobre Vergílio Ferreira

     A obra “Aparição”, de Vergílio Ferreira, é de leitura obrigatória para os alunos de Humanidades. Como autor da nossa zona que estudou na Guarda e que está ligado à nossa Escola - é o patrono do Centro de Recursos - na próxima 3ª feira, dia 20, vai ser recordado numa conferência a realizar no Auditório. Será orador o professor António José Dias de Almeida que nos virá lembrar a sua obra e a sua vida. Embora a sessão seja destinada prioritariamente aos alunos de Humanidades, convida-se toda a comunidade escolar, pessoal docente e não docente, a estar presente.

     A sessão integra-se num projeto da Câmara da Guarda que visa divulgar autores ligados à nossa cidade.

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Visita aos museus de Castelo Branco valeu a pena

    Aqui ficam as fotos da visita ao Museu Cargaleiro em Castelo Branco pelos alunos do 9º ano. Foi ontem e incluiu um workshop de pintura de azulejo. 

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